Le conseil des commissaires de la Commission scolaire de l’Énergie, grâce à la collaboration exceptionnelle du personnel, oeuvre quotidiennement au développement du plein potentiel de ses élèves, jeunes et adultes, afin qu’ils puissent prendre une place significative dans la société.
Il consacre les efforts nécessaires pour scolariser tous ses élèves, peu importe leur talent, leurs difficultés et leur milieu socio-économique. La persévérance et la réussite scolaires figurent ainsi au centre de ses priorités et toutes les innovations pédagogiques susceptibles de contribuer à l’atteinte de ces objectifs sont accueillies très favorablement.
Des solutions concrètes ont d’ailleurs été mises de l’avant pour les élèves qui souhaitent apprendre autrement. Un Centre d’apprentissage et de formation en entrepreneuriat, le C.A.F.E., a été créé en 2008. En plus de proposer une nouvelle formule pédagogique, ce centre permet à nos élèves d’apprendre à se connaître, à développer leur plein potentiel, à démarrer des projets entrepreneuriaux et peut-être éventuellement à répondre aux besoins de notre région qui prend actuellement un important virage entrepreneurial.
Nous avons également collaboré à la création de la Maison familiale rurale de Maskinongé, une coopérative qui permet à de jeunes raccrocheurs de poursuivre une scolarisation en formation générale tout en apprenant un métier dans le cadre de la formation professionnelle.
Nous avons signé une convention de partenariat avec le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport l’an dernier, qui expose les moyens concrets élaborés par la Commission scolaire pour améliorer le taux de diplomation de nos élèves. Actuellement, des profils particuliers en sports, arts et culture sont aussi élaborés pour répondre davantage aux aspirations de nos élèves. Bientôt, nous pourrons offrir à nos élèves des possibilités accrues de développer leurs talents dans un environnement stimulant.
Nous avons vraiment à cœur d’offrir des services de qualité. Toutefois, la Commission scolaire de l’Énergie subit, depuis un bon nombre d’années, une décroissance marquée de sa clientèle scolaire en raison de la dénatalité. Si le nombre de nos élèves devait encore diminuer de façon importante, nous devrions revoir notre organisation scolaire pour assurer une saine gestion de notre réseau d’établissements, dont celle des écoles de Shawinigan.
La survie même de certaines petites écoles de villages situées sur notre territoire pourrait être menacée et générer la mise en disponibilité de personnel dont les coûts devront être absorbés totalement et uniquement par la Commission scolaire. Dans ce contexte, la population est certes en mesure de comprendre l’opposition de la Commission scolaire à l’agrément de subvention d’une école privée sur son territoire qui ne peut que contribuer à accentuer une telle baisse de la clientèle scolaire.
Malgré tout, nous sommes déterminés à poursuivre notre mandat de scolariser tous les jeunes situés sur notre territoire, et ce, sans discrimination. Nous sommes fiers des services de qualité que nos écoles publiques offrent à notre clientèle et nous souhaitons ardemment que l’équilibre de nos ressources ne soit pas compromis.
- Danielle Bolduc, présidente de la Commission scolaire de l’Énergie
