Un projet de recherche sur l’apprentissage par l’implication
ÉDUCATION. Le Cégep de Shawinigan et le Centre Roland-Bertrand viennent d’entreprendre un projet de recherche ambitieux visant à évaluer l’efficacité et les impacts d’une méthode pédagogique novatrice, le « service-learning » traduit ici comme « l’apprentissage par l’implication ».
Les enseignants de psychologie Sébastien Gélinas et Éric Pepin, accompagnés de Victor Lavoie, étudiant en Sciences humaines, tenaient récemment une rencontre à ce sujet avec le directeur général du Centre Roland-Bertrand, Frédéric Trudelle, ainsi que son équipe.
Le projet s’inscrit dans une démarche visant à contribuer au développement de l’enseignement collégial en évaluant les effets de cette méthode sur le vécu des étudiants, les obstacles rencontrés, et les avantages tant sur le plan académique que sur les plans social et personnel.
Au cours de la session d’hiver 2024, près de 40 étudiants du Cégep de Shawinigan participeront à une immersion de plus de 15 heures au Centre Roland-Bertrand. Ce dernier, engagé dans l’amélioration des conditions de vie des personnes démunies tout en favorisant leur développement et leur autonomie, offre un terrain propice à l’expérimentation de cette approche pédagogique novatrice.
« Les objectifs du projet de recherche sont multiples. En plus d’évaluer l’impact de l’apprentissage par l’implication sur le vécu des étudiants, le projet vise à identifier les obstacles et les difficultés inhérentes à cette approche pédagogique », mentionne Sébastien Gélinas, chercheur principal. Les chercheurs examineront également les bénéfices engendrés sur les plans académique, social et personnel, contribuant ainsi à l’enrichissement de la compréhension des méthodes éducatives.
Les retombées de ce projet de recherche promettent d’être significatives, tant pour les étudiants impliqués que pour le Centre Roland-Bertrand. En favorisant le dialogue entre le milieu éducatif et le secteur communautaire, cette collaboration renforce l’engagement du Cégep de Shawinigan envers l’innovation pédagogique et le service à la communauté.